1. “QUAL POKÉMON VOCÊ ESCOLHERIA?” Interesse infantil como porta de entrada para o processo terapêutico. Como aquilo que a criança gosta pode favorecer vínculo, comunicação e participação na psicoterapia. 2. “EU SOU ASSIM.” Identidade, identificação e reconhecimento de características pessoais. O que acontece quando a criança encontra em um personagem algo que reconhece em si, admira ou gostaria de desenvolver? 3. TODO POKÉMON TEM UM JEITO DE LUTAR Habilidades, potencialidades e construção da autoestima. Trabalhando a percepção de competências sem transformar a criança em uma coleção de “pontos fortes” que precisam ser constantemente provados. 4. “EU NÃO SOU IGUAL A ELE.” Diferenças, singularidade e pertencimento. Como trabalhar com crianças que se percebem diferentes, que se comparam ou que sentem que não conseguem acompanhar aquilo que os outros fazem. 5. EVOLUIR NÃO É VIRAR OUTRA PESSOA Mudança, desenvolvimento e aceitação de si. A evolução como recurso para conversar sobre crescimento sem transmitir a ideia de que a criança precisa deixar de ser quem é para se tornar “melhor”. 6. NEM TODA BATALHA É PARA GANHAR Frustração, perdas e tolerância ao que não sai como esperado. Pokémon como possibilidade de trabalhar derrota, erro, espera, tentativa, desistência e novas estratégias. 7. “QUAL É A SUA EQUIPE?” Vínculos, confiança e recursos para enfrentar dificuldades.