1. “AQUI EM CASA É ASSIM.” Quando a violência deixa de ser percebida como um acontecimento excepcional e passa a fazer parte da rotina. 2. A CRIANÇA ESCUTA MESMO QUANDO NINGUÉM EXPLICA Gritos, ameaças, silêncios e mudanças no ambiente também comunicam. 3. QUANDO A CASA DEIXA DE SER UM LUGAR SEGURO O impacto da imprevisibilidade e do medo sobre a experiência infantil. 4. “NÃO FAZ ISSO. ELE VAI FICAR BRAVO.” Quando a criança começa a organizar seu comportamento para evitar novas explosões. 5. O QUE A CRIANÇA APRENDE SOBRE AMOR QUANDO AMOR E VIOLÊNCIA MORAM NA MESMA CASA? Confusão entre afeto, medo, controle, pedido de desculpas e reconciliação. 6. QUANDO O SILÊNCIO VIRA ESTRATÉGIA DE SOBREVIVÊNCIA Medo de falar, esconder sentimentos e tentar não provocar novos conflitos. 7. A VIOLÊNCIA TAMBÉM PODE APARECER NO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA Agressividade, irritabilidade, isolamento, dificuldades escolares e outras formas de expressão do sofrimento. 8. “ELE NÃO BATEU NELA. ENTÃO O QUE A CRIANÇA ESTÁ SOFRENDO?” A exposição à violência como experiência que também pode produzir sofrimento, mesmo quando a criança não é a vítima direta da agressão. 9. QUANDO O QUE FOI APRENDIDO EM CASA APARECE NOS OUTROS VÍNCULOS Conflitos, limites, autoridade, comunicação e modelos de relacionamento construídos ao longo do desenvolvimento. 10. QUEBRAR A LINGUAGEM DA VIOLÊNCIA O papel da Psicologia na proteção, escuta, elaboração da experiência e construção de outras formas de se relacionar.